Experiencia sobre a feira

No geral  a feira me ensinou o suficiente para meu entendimento, pois ao trabalhar despertou em mim a sensação de que cuidar do corpo, das células, dos orgão é de modo geral, uma experiencia do que tem dentro de nós, aquela sensação de ver na prática dentro do meu corpo humano, e o funcionamento. Eu achei muito interessante, a curiosidade a vontade que todos estavam de apresentar, de trabalhar, destacando também os guias, que além de apresentar o principal trabalho tão bem para recepcionar cada visitante, de um modo geral todos ali presente estavam dispostos a trabalhar, a fazer a diferença em um exposição, a cada stand uma curiosidade, um fato que podia marcar em nossa mente, uma coisa que chamasse atenção. Ali na feira eu pode provar que são de pouco em pouco o conhecimento de cada um que se transforma em um conhecimento geral, que juntamente, com um pouquinho de cada turma, e o desempenho de todos, chegou ao ponto final que foi a linda e bela feira de ciências, e eu acho que não só em mim, mas em todo mundo houve uma parte que chamou a atenção que fixou o olhar, e parou para intender tanta disposição e curiosidade, foi em fim um encontro de curiosidade de conhecimento, que chamou atenção até dos meninos pequenos do pré, até aos do 3º do ensino médio, podiamos reparar que quando uma mãe chegava com seu filho, ele mostrava, ele se impulsionava, as vezes impedindo até que nós mesmos que estavam ali para apresentar deixasse um pouco da nossa palavra para apoiar, para mostrar a aquela criança que onde estava chamando a atenção dele estava dentro do corpo dele, e ali despertou a curiosidade a intesidade de estar a cada vez mais preocupados com que os pequenos estavam entendendo, ou o que eles estavam descutindo.
Enfim, todos os stand, todas as camisetas, todos os professores, coordenadores, diretores, visitantes, todos que ali estavam concerteza tornou de uma forma geral que a nossa feira, chegasse ao que chegou, um ponto positivo, lindo e maravilhoso, que tudo que planejou, tudo que desempenhou, Polyana trabalhou bastante, mas no final ela e todos que apoiaram viu o resultado, que teve desempenho da parte de professores de alunos e de visitantes. Foi maravilhoso essa sensação, é que ano que vem possa ser ainda melhor.

Patrocinadores: Móveis Bonzão, Café Luziânia, Ambiental do Brasil, Wizard e Perfil.
Stand: O nosso stand falou sobre CÉLULA, DNA & ORGÃOS DE ANIMAIS. Cada aluno ficou responsável por uma parte, sendo elas divido em grupos, possesivamente de 3 a 4 pessoas, lá havia exposto os orgãos dos animais, para que cada pessoa tivesse livre contato com cada orgão.

Todas as matérias

Portugues- Tarefas, correção de provão, interpretação de texto e contagem de pontos para somativa
Matemática- Angulos lados apostos, exercicios e explicações
História- entrega de provões e tarefa da unidade
Geografia- Tarefa, pintura do mapa, e tarefa do final da unidade
Ciencias- Explicou fa unidade em forma de Slide
Inglês- Entregou o provão passou um trabalho sobre Halloween para a próxima aula.
Educação Física- Jogo de queimada na quadra nova.
Informática- Trabalhos sobre a feira
Literatura- Leitura do livro
Artes- Matéria nova, sobre a televisão

Todas as Matérias

Português- Concordância Nominal I, e concordancia Nominal II, que será cobrado na prova, atividades e explicaçães, que serão cobrados os pontos, e marcados como nota qualitativa.
Matemática- Junior está explicando Espaço Amostral, Fatorial, Probabilidades, Evento
História- Alexandre está explicando sobre A guerra de Secessão dos EUA, que será cobrado na prova bimestral.
Geografia- Robson passou exercicios, sendo cobrado pontos para a somativa, na qual cairá na prova.
Inglês- Sandra passou um trabalho sobre o Hallowen, obre a cultura simbolos e fundamentos
Artes- Passou a unidade I sobre Radio que cai na prova
Ciencias- Está falando sobre as partes do corpo humano, unidade que irá cair na prova
Educação Física- Passou uma mini-gincana dividido em feminino e masculino, qem ganhar ira para piscina
Informática- Passou um trabalho sobre a evolução do disquete ao pen-drive

Evolução

Saudações a todos, este é o primeiro post do Blog Evolução Tecnológica.    

Há muitos assuntos que mereceriam uma abordagem inicial, mas o que me vem à mente neste momento inaugural é a evolução das mídias e dispositivos de armazenamento removível.    
Nos primórdios da computação pessoal, reinava absoluto os disquetes de 5 ¼ polegadas, mas paralelamente eram utilizadas fitas cassetes para armazenar os dados. Sim, as mesmas utilizadas para gravação de áudio, que atualmente são peças de museu, assim como os disquetes. E antes mesmo dos disquetes de 5 ¼ polegadas, existia o de 8 polegadas, de dimensão maior, mas nem por isso com maior capacidade de armazenamento.

Da esquerda para direita, disquete de 8, 5 1/4 e 3 1/2 polegadas

 Os disquetes de 5 ¼  que eu utilizava em meus Apples II, por exemplo, tinham capacidade de 180 Kb por face. Sim, o disquete podia ser gravado em suas duas faces (double-sided), para tanto, era necessário “picotar” o outro lado da mídia para  permitir a gravação. Existia até mesmo uma ferramenta para isso, chamada de “picotex”. Então, podemos dizer que esses disquetes tinham capacidade total de 360 Kb, um luxo para a época! Calma, vou explicar porque era um luxo …    
Para a maioria dos mortais brasileiros do início da década de 80, um drive de disquete era um “gadget” de alto custo.  Para início de conversa, ainda não se comercializavam os discos rígidos (hard disk, winchester), apesar da tecnologia já ter sido inventada. Portanto, os softwares rodavam diretamente do disquete. Quando se utilizava um programa mais parrudo, era necessário mais de um disquete para rodá-lo. Neste caso, podia ser utilizado mais de um drive para essa tarefa (A e B) ou simplesmente remover o disquete e inserir o outro cada vez que o software requisitava.    
Mas volto a lembrar, os drives de disquete eram para poucos! Estávamos em plena reserva de mercado! Abordarei este assunto (reserva) num próximo post. Então, como se fazia? Veja bem, estou abordando a computação pessoal. Havia duas opções.  A primeira era digitar o programa na tela e rodá-lo, quando o computador fosse desligado, perdia-se tudo! Acredite, estou dizendo que muitas pessoas ligavam o seu micro e digitavam 100 linhas de um programa em BASIC ou outra linguagem, rodavam aquela belezinha na tela e quando desligavam o computador perdiam tudo! É triste para a geração atual, mas uma diversão para aquela geração … a outra opção era gravar numa fita cassete. Essa operação requeria certa dose de paciência, tanto para a gravação como para o carregamento do programa, particularmente nunca gostei de utilizar fitas cassete.    

Unidade de gravação e reprodução de fita cassete do micro HOTBIT da Sharp

Existia outro pequeno problema, a RAM do computador era limitada. Os Apples II, em média, tinham 64 Kb RAM. Alguns micros da Prológica e da Microdigital, compatíveis com o TRS-80, só tinham 16 KB e por ai vai, isso que dizer que o tamanho do programa era limitado à memória do micro. Mas não vamos entrar nesse assunto, continuemos nas mídias e dispositivos de armazenamento removível.    
Depois do disquete de 5 ¼ polegadas, surge o disquete de 3 ½ polegada. Bingo!? Agora tínhamos o dobro de capacidade de armazenamento, incríveis 720 Kb! Estes novos disquetes eram menores, com invólucro mais resistente, e seu drive de leitura e gravação era menor. Outro ponto interessante é que vinha com um botão seletor que protegia contra gravação. Nos disquetes de 5  ¼”  e 8 polegadas, era necessário colar um adesivo no picote (buraco localizado na parte esquerda e direta superior) para proteger contra a gravação. Sem sombra de dúvidas, os disquetes de 3 ½ polegadas eram mais resistentes, pois estavam mais protegidos contra o mofo, o magnetismo e outras avarias decorrentes do uso.    
Protegia-se o disquete contra gravação não somente para prevenir a perda de dados por subscrição ou formatação acidental, mas também para proteção contra vírus. Quanto a este, um clássico que marcou uma época: sexta-feira 13!    
O disquete de 3 ½”  foi uma mídia massificada no início da década de 90, pelos Macintosh e PC IBM XT/AT e compatíveis, apesar de durante um tempo ser mantida a utilização dos discos de 5 ¼”. Ainda hoje lembro com certo amargor, a destruição de cerca de 400 disquetes de 5 ¼ que possuía, como tantas outras coisas que me desfiz, maravilhado com a nova tecnologia que surgia! Hoje vejo que estava destruindo a história que poderia ter mantido viva, mas atualmente recupero pouco a pouco.    
Cito algumas marcas de disquetes de 5 ¼ e 3 ½“: Nashuatec, Verbatim, Maxell, Sony etc. Com o tempo e a evolução tecnológica,  surgiram os disquetes de alta densidade, que permitiam maior capacidade de armazenamento.      
Os winchesters já eram realidade no Brasil entre o início e meados da década de 90, mas é claro que as capacidades daquela época nem chegavam perto das atuais. Já existiam as mídias de CD-ROM, com uma singela diferença, a mídia não era gravável ou regravavável, somente era possível fazer a leitura dos dados gravados. Lembro-me de utilizar o zip drive como mídia removível alternativa, salvo engano em 1997.     

  

ZipDrive da Iomega

    

 O zip é um disquete com maior capacidade de armazenamento, os mais populares eram de 100 MB. O drive possui velocidade superior de leitura e gravação, se comparado aos drives convencionais de disquete.  Ligava-se a unidade de disco na porta paralela do computador. A fabricante mais popular era a Iomega, aliás, não me lembro de outra. Quebrava um galho para mim, pois naquela época em que trabalhava como webdesigner (o Google nem existia ainda), muitas vezes desenvolvia as páginas de internet diretamente no zip. Mas apesar de a mídia ser blindada etc, dava muito problema na unidade de leitura e gravação. Com a popularização do CD-RW, os zips perderam força, até porque a mídia era bem mais cara. Já estou falando do fim do século XX, início do século XXI. As mídias CD-RW e CD-R têm 700 MB de capacidade de armazenamento, a não ser os DVD-R e DVD-RW, que surgiram depois, com capacidade para armazenar quase 5 GB de informações.    

Mídia removível – CD-R 700 MB

Eis que surge o pen drive. Para mim, um choque de tecnologia tão grande, que cheguei a criar no ano de 2004 um site na internet específico sobre o novo dispositivo USB, denominado Pen Drive Net. La vai eu fazer limpeza nos meus disquetes, jogar coisa fora etc. O site é um sucesso até hoje, tendo sido visitado por mais de 3.000.000 (três milhões) de pessoas. Não atualizo mais por falta de tempo, mas o sítio continua tendo uma média de 70.000 visitas mensais, se somar com sua outra porta de entrada e repositório de arquivos, www.flashdrive.com.br, cerca de 130.000 visitas mensais e mais de 6.000.000 (seis milhões) de visitas! Um bom número, não?    

Pen drive da Kingston de 256 GB

          
Uma curiosidade é que o meu site ajudou a popularizar o termo “pen drive” no Brasil, que na realidade é a marca de uma memória flash USB norte-americana. Lá fora é mais conhecido como memory key, USB flash memory, USB flash drive etc.
Pois bem, os primeiros pen drives tinham capacidade de 8-16 MB, mas a capacidade que iniciou com força no mercado foi a de 128 MB. Comprei meu primeiro pen drive no ano de 2003 ou 2004, não tenho certeza, mas lembro que tinha 128 MB de capacidade. Hoje tenho mais de 60 (sessenta) pen drives dos mais variados formatos e capacidades de armazenamento, até mesmo com formato de sushi.
Atualmente, os pen drives de 128 MB não são mais fabricados, os mais populares têm capacidade de 4 GB, mas já existem memórias USB de 256 GB.  As velocidades de leitura e escrita variam, mas são infinitamente superiores a dos disquetes. Mas deixarei para falar mais sobre os pen drives num próximo post …    
Finalmente, não poderia deixar de citar o HD removível, que atualmente é a unidade mais utilizada ao lado do pen drive.  Possui capacidade variada que pode ultrapassar 1 TB. 

Todas as Matérias

Português- Fernanda passou a turma o Trabalhando Vocabulário e Interpretação de Texto, corrigindo a tarefa da apostila velha, passou um trabalho sobre um crime, trabalho que será elaborado em grupos.
Matemática- Junior finalizou sistemas e iniciou a matéria de Espaço Amostral e Evento, passou tarefas.~
Ciências-Aída passou a tarefa daapostila, explicou em forma de slides todo o conteúdo da primeira unidade.
Inglês- Sandra passou uma tarefa Grammar First Conditional, texto e interpretação.
História- Alexandre iniciou com resumos e explicações a unidade 1 da apostila na qual ja foi marcada como matéria para provão.
Geografia- Robson passou uma tarefa da apostila explicou conteúdo vistou e corrigiu valendo ponto de somativa.
Artes- Fernanda para a finalização do 3º Bimestre ela passou um trabalho na qual discutiu múscias e temas de cada época até a atualidade.
Literatura- Adrianamar discutiu sobre o proximo livro, e tema que será elaborado.
Informática- Keslei pediu as postagens do bolg.
Educação Fisica- Said esta dando aula da piscina devido a ocupação da quadra para a exposição da feira.

4º BIMESTRE

Feira De Ciências

Sobre a feira de ciencias que será realizada nos dias 16 e 17 de outubro de 2012 no Colegio Vovó Olívia, que falará sobre a revolução humana, na qual tem como tema " A Revolução", isso refletirá a cada aluna um pouco de cada disciplina, cada sala terá como padrinho 2 professores que coordenará cada passo ocorrido. Está arte valerá 10 pontos extras na médias do 4º Bimestre de cada matéria, a feira funcionará das 8:00 horas as 20:00, cada quatro alunos serão revesados durante esse tempo.

Todas as Materias

Portugues; Fernanda passo u sobre crase passou exercicios, vistou, avaliando em um assunto aberto em toda a sala
Matematica; Passou um tarefa, e em cima dela a correção e avaliação para a prova bimestral
Ingles; Sandra passou sobre o uso do LY, em circunstancias necessarias,
Informática; Cadastro de sites
História; Período em que a familia real sai do Brasil, vai para outro territorio, pois estavam sendo ameaçados.
Geografia; Está passando um filme sobre as tribos indigenas, além de exemplificar maias e astecas
Educação Física; Conceitos do Handbool
Artes; Características da musica desde os anos 60 até a atualidade
Literatura; Leitura e descobrimento dos principios do livro Machado e Juca
Ciencias; Corpo Humano, orgaos de sentidos,

Conteúdo de todas as matérias

Português-Fernanda ta passando adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, conteúdo ja estudo anteriormente, explicou e passou a tarefa para ser elaborada e corrigida.
Ciencias-Aída está explicando sobre o sangue, plasma sanguíneo, glóbulos vermelhos, glóbulos brancos, grupos sanguíneos e assim sucesivamente.
Matemática- Junior está explicando e passando exercicios sobre operações e posiçoes relativas de angulos.
IngleÊs- Sandra passou uma tarefa para praticar o conhecimento e a interpretação de email's em ingles.
História- Alexandre está revisando conteúdo que será cobrado na prova, o processo de independencia do Brasil e o Primeiro Reinado.
Geografia-Robson passou um resumo com as principais e importantes palavras para resumir, e passou uma tarefa que foi vistada e será corrigida na proxima aula.
Arte- Apresentação do trabalho de um mural com imagens.

Português= Fernanda passou matéria nova, deu tarefa para sala, tarefa de casa, e corrigiu conteúdo de prova.Ciências= Aída passou a tarefa da unidade 03, visto e irá corrigir, além de explicar a unidade 2 e 3.Matemática= Junior iniciou matérias novas, passou exercicíos e avaliouo conteúdo de cada aluno.Inglês= Sandra passou exercicios para fazer, passou um texto para entregar para ela.História= apresenntação do trabalho sobre a independencia da venezuela e da colombia e a geografia da venezuela e da colombia e suas culturas.Geografia= Robson explicou a unidade e passou uma tarefa na qual cobrou como ponto para somativa vistou e corrigiu.
A Quadrilha do CVO será realizada no dia 23/06/2012, o tema escolhido para o 8°"A" foi QUINCAS BERRO D'ÁGUA, que sera além da dança motivo por um teatro representando sua vida.

Informática

Pede-se que atualize o blog semanalmente pois a ele será direiconado a nota, atualmente contém dois alunos que serão responsáveis por atuar em avaliar o melhor blog.

Educação Física

Said pediu um trabalho para ser elaborado em grupo tal como finalidade conhecer o passo a passo do FUTSAL e também nota para a somativa

Litaratura

Adrianamar pediu para montar uma peça teatral e apresentar para a turma com tal finilidade de exercer o conhecimento de como funciona a ordem de uma peça tetral.

Arte

Fernanda explicou a unidade 2 "Fotografia" resumiu a unidade para colocar no caderno como roteiro de estudo

Geografia

Robson explicou a tarefa da unidade, pediu para que fosse feita, e explicou a unidade na qual o assunto era voltado a " A América Anglo-Saxoônica: Os Estados Unidos da América e suas caracteristicas socioeconomicas" que vai ser conteudo aplicado no provão do  2º Bimestre

História

Alexandre iniciou a explicação da segunda unidade "O processo de independencia do Brasil"e pediu para fazer a tarefa da unidade.

Inglês

Sandra explicou e deixou realizar-se-a tarega em dupla "Confirmation", vistado como ponto para a somativa

Matemática

Junior explicou operação com frações algébricas, adição e subtração e pediu para que fosse elaborado as tarefas e foi vistado como ponto de somativa.

Ciências

Resumidamente Aída Explicou o processo do sistema respiratório, passando para a classe um resumindo exercitando as principais partes do sistema respiratorio.

Português

Explicou as funções do pronome "SE", as devidas classificações e passou uma tarefa para colocar em prática o aprendizado sobre as funções e regras do pronome;

Ed.F

Said avaliou a classe separa em times masculinos e times femininos para jogar futsal.

Literatura

passou um trabalho para ser feito em grupo na qual teria que produzir um teatro voltado para as amizades, para amor, para a união.

Arte

Fernanda entregou o provão, grifou, passou conteudo da unidade para o provão e passou duas tarefas uma em sala e outra em casa na qual foram vistadas e anotadas como somativa

Geografia

Robson explicou a unidade, passou a tarefa e passou também um complemento para ser cobrado no provão.

História

Alexandre passou uma tarefa na qual foi vistada e corrigida e cobrada no provão da 1º etapa de historia

Inglês

Sandra passou uma tarefa para fixar a utilização do WILL

Matemática

Júnior explicou como medir massa volume e densidade e suas regras e passou tarefas e trabalhos para ser cobrado como nota de somativa

Ciências

Aída passou a explicação da unidade na qual pediu para que fosse feito o exercicio do final da unidade na qual a unidade 1 que se refere ao sistema digestório foi cobrado no provão.

Português

Fernanda passou para a turma fazer a tarefa da unidade 2, na qual refere-se aos classificados de um jornal, explicou passou uma redação e e passou trabalhando vocabulário, Interpretação de texto para ser vistado na proxima aula.

2º Bimestre do Ano Letivo.

Informática

Pediu para a aluna Myllena (EU) passar no quadro um estudo sobre a informática enquanto ele passava as notas para a turma.

Educação Fisica

Juntou as turmas 8º A e B e na quadra jogaram futsal apenas os meninos, e as meninas ficaram pra jogar mais tempo na próxima aula.

Literatura

Adrianamar passou a nota da prova, passou também um questionário no caderno e pediu para que fosse estudado para melhor rendimento na próxima aula.

Arte

Fernanda explicou e grifou as partes importante da unidade, passou para fazer em sala de aula a página 6, e terminar de estudar a unidade em casa e fazer a página 9.

Geografia

Robson passou a tarefa da unidade, explicou a unidade e também pediu para que elaborasse um resumo de no mínimo 15 linhas, que foram vistados e valendo nota para a qualitativa.

História

Washington está passando o filme Amisted,  que será cobrado tanto para a matéria de história quanto para a matéria de Geografia, que serão cobrados nas próximas avaliações.

Matemática

Júnior passou uma tarefa e explicou relembrando as regras de quadrado trinômio perfeito e MMC e MDC de monômios e de polinômios elaborando as paginas 5,8,10 e 11 da apostila do 2º Bimestre

Inglês

Sandra passou a nota das provas, e deixou uma aula livre para a turma, sendo que com o proposito de levar o horoscopo na próxima aula.

Ciências

Ela passou a explicação da unidade e mandou para casa a tarefa da unidade para levar e será vistada na quarta feira para valer ponto para qualitativa.

Português

Fernanda passou a Interpretação de texto da unidade 1, trabalhando vocabulário e interpretando o texto " A namorada".
Explicou também a nova matéria que irá cair na prova, matéria de PREDICADO VERBO-NOMINAL.

Português

Fernanda passou a Interpretação de texto da unidade 1, trabalhando vocabulário e interpretando o texto " A namorada".
Explicou também a nova matéria que irá cair na prova, matéria de PREDICADO VERBO-NOMINAL.

Informática

Pediu para que as materias fossem postadas no blog, e revisou com o vídeo a materia da prova.

Arte

Fernanda passou uma revisão pediu para que respondesse em sala de aula, e corigiu relembrando a matéria.

Educação Física

Professor relembrou o conteúdo e pediu para que fosse retirado do blog o conteudo da prova.

Literatura

Elaborou uma revisão e pediu para definir o que Genero Literario e Genero Lirico, revisão suposta na prova.

Geografia

Passou um resumo para ser elaborado em sala de aula, e tambpem passou uma revisão para flexionar o conteúdo da prova.

História

Passou uma revisão para a prova, e elaborando com um resumo das unidades da prova.

Inglês

Sandra passou um contéudo avaliativo e revisionando todo o conteúdo da prova.

Matemática

Professor Junior passou uma revisão sendo que o conteúdo foi cobrado na prova e, porém elaborações que exerciam de um bom funcionamento!!!

Ciência

  Passou uma revisão com a finalidade de despertar e analisar sobre base a prova, contextualizando melhor a cada unidade  2 e 3.

Português

Para finalizar o conteúdo do Bimestre, Fernanda elabora uma revisão, qual com a tal finalidade de Identificar as Vozes. E fazer o processo para passar da analítica para a sintetica e vice-versa.

Informática

• João Keslei, pediu para que a aluna passasse o exercício de avalição para a prova, também pediu para que as materias estudadas todas as semanas fossem postadas no blog, porém as postagens serão a nota do bimestre.

Educação Física

• Said passou um trabalho sobre:
• História do voleibol no Brasil
• História do voleibol no Mundo
• Evolução do voleibol
• Voleibol atualmente.

Sendo que o grupo apresentou e com perguntas sobre o trabalho o professor avaliou dando a devida nota de acordo com as respostas sobre o trabalho.

Literatura

• Adrianamar passou uma carta para fazer para um membro da sua família( pai, mãe ou irmão) sendo que deveria conter o envelope.

Arte

• Fernanda passou uma revisão sobre a unidade 3 e 4, esclarecendo as partes de maior importância para a prova, além de corrigir e tirar as dúvidas na aula seguinte,

Geografia

• Robson passou um exercício avaliativo que teria que representar um gráfico falando sobre temperaturas e precipitações, na aula seguinte ele passa uma revicão em cima do contéudo da unidade 3, grifa as principais partes da apostila, sendo que não pode estudar somente pela apostila mas também pelos climas da região brasileira, uma folhinha que o professor passou.

História

• Foi passado um documentário sobre o Japão, onde o filme falava sobre a pesca do atum, sobre as gueixas que em Japones significa "modelo(artistas)", e também passou das popularidades dos japoneses, entre religião e outras coisas.

Inglês

• Sandra passou as páginas 19 e 20, para ser elaborada em sala de aula, porém contou ponto para a qualitativa.

Matemática

• Professor passou uma atividade, para ser realizado um gráfico, uma tabela com os dados exirgidos, e elaborar uma rampa para medir a altura sendo que a rampa teria que ter 10 cm de base, ângulo de 20º.

Ciências

• Aída passou um estudo dirigido, sobre as unidades da prova, de uma forma resumida, e, fez a correção do estudo dirigido, correção da apostila e passou também a unidades 5 para ser feito o exercício em sala de aula.

Português

• Fernanda passou um exercicio na gramática para ser elaborado em baixo da árvore, além de também antes desse exercicio, ela passou uma tarefa para ser elaborada em casa da gramática, treinando regras de sujeito e as definições.

Informática

Informática- foi passado como manusear os códigos sendo "escolhendo tipo de fonte" " tamanho e cores" e "utilização de listas", foi pedido também para efetuar novas postagens no Blog.

Literatura

Literatura- Foi elaborada um manual de instrução que podíamos dizer como faria para ter melhor convivência familiar

Educação Física

Educação Física- Foi pedido um trabalho com imagens e expressões importante em cartazes e sendo pedido a evolução do voleibol no mundo e no brasil e voleibol atualmente

Ciência

Ciência-Aída levou-nos para sala de vídeo em resumo para nos mostrar o ciclo da alimentação balanceada e a saúde, que veremos na unidade 5

ingles

Inglês- Sandra passou um exercicio para ser elaborado e apos feito o exercicio ela visto dando exato a pontuação de todos os que mostraram, sendo aprendido as preposições de movimento

História

História- Foi usado em uma aula a sala de vídeo e o professor levou-nos para mostrar como era o PUNK a décadas atras e também mostrar o que realmente era o anarquismo.

Geografia

Geografia-Elaborar  um gráfico sendo que o professor Robson passou uma série de explicações além de colocar as caracteristicas e indicarmos no gráfico precipitação e temperatura

arte

Arte-Passou uma revisão das unidades 2 sendo a manifestação artística no Império e Unidade 3 sendo o Romantismo nas artes e também passou um exercício em grupo

portugues

Português- Foi passado uma interpretação de texto para fazer em casa, após fizemos a correção, e além de passar um tarefa na gramatica na qual teve o valor de 20 pontos, aprendendo e praticando vozes verbais.

Matemática

Matemática- Passou gráfico, tabela e passou ângulo para ser elaborado, medir a altura uma rampa além de também passar um trabalho para criar uma frase e expor em um cartaz para colocar em exposição.

Artes-

•  Iremos estudar arte trazida ao Brasil com a Missão Artística Francesa e seu estilo Neoclássico. 
• Curiosidade da arte: A escola de arte fundada em 1816, por decreto de D. joão VI, recebeu inicialmente o nome da Escola de Artes e Ofícios, depois passou a ser chamada Real Academia de Desenho, pintura, Escultura e Arquitetura Civil, em 1824, Academia Imperial de Belas-Artes (Aiba), e, por fim, Academia de Belas-Artes (1826).
• Fernanda Fleury explicou um trabalho artistico de mascaras, projeto carnaval, e pediu com que confecçonace juntamente a ela essas mascaras
• Fernanda passou uma pagina de exercicio no qual a intenção era dispertar o conhecimento, além de pedir uma pesquisa, no qual desperta as obras de VICK MUNIZ, e  porque que ele usava lixo nas obras de arte.

Educação Física-


• Teoria e prática dos seguintes jogos: futsal, handebol, voleibol e basquete, entre função, e a aprendizagem dos seus conceitos.
Said em prática usou novos conceitos para a elaboração de uma queimada diversificada trabalhando melhor pensamento ]

Informática-


• Visualização, postagem e realização de criar blogs, em geral um estudo avançado como mexer em um blog.
Pediu pra copiar itens para a criação de um site.

Literatura-


• Manual de sobrevivência familiar, dizendo o livro que a convivência com a família na idade da adolescência é muito difícil, pois os pais querem prender os jovens de sair, e curtir as festas e causa uma polemica familiar.

• Na aula passada foi passado para a turma um papelzinho pelo qual teria escrito o nome de membros da família( mãe, pai, cunhado, madrasta...) pelo qual cada aluno pegava um papelzinho e falava em voz alta para toda a turma o que achava da pessoa escolhida, ao final da aula a professora Adrianamar resumiu da sua vida na idade de 12 anos, idade de todos nós, e comentou como era o relacionamento com sua família.

Geografia-


• O estudo do continente meridional voltado totalmente a Antártica, comemoração dos 50 anos do Tratado Antártico pelo qual o Brasil assinou o tratado no ano de 1982. O continente Antártico e caracterizado pelo frio intenso que domina a maior parte do continente durante todo ano, a vegetação da Antártica é muito pobre, constituída em maior parte por liquens e musgos.

• A regionalização do continente Americano: Chamadas de Novo Mundo, em oposição à Europa (Velho Mundo), a América é o segundo maior continente, com extensão territorial de 42 960 000 km quadrado, menos somente que a Ásia.
• Robson passou um filme com qual teria a finalidade de conhecer melhor a Origem dos nossos ancestrais.

História-


• Processo de transformação da produção humana, e maquina substui a monocultura. Iniciando-se na Inglaterra, se espalhando pela Europa Ocidental, Estados Unidos e Japão. 1ª Revolução Industrial entre meados XVIII e XIX a 2ª Revolução Industrial no fim do século XIX e meados do século XX e 3ª Revolução Industrial meados do século XX até hoje.
Washington passou tambem um filme pelo que é um carnaval na religiao catolica que tambem o evangelico enxerga como um problema

Inglês-


• Expressão de comprimento Exs: Hello- Olá/ Welcome- Bem vindo (a) entre outros. Tradução de diálogos de português para inglês e de inglês para português.
Sandra passou um trabalho pelo qual teria-mos que entregar na proxima quinta-feira ou seja uma semana após, esse trabalho foi um topico para cada grupo escolhido pela mesma

Ciências-


• Estudo sobre as partes do corpo humano, formação de células, muitas células chamadas de pluricelulares como o nosso corpo humano, somos também heterótrofos, vivíparos, homeoterma, mamíferos e vertebrados. Nossas estruturas do corpo humano são: sistemas, órgãos, tecido e célula. Nosso corpo é formado por oito sistemas: sistemas digestório, cardiovascular, nervoso, respiratório, urinário, muscular, esquelético e endócrino. Células e composições químicas dentre demais estudos científicos.
Aída passa o exercicio da unidade para responder e apesar de passa um trabalho pelo qual´sera elaborado em dupla. Tambem falando do carnaval esse trabalho dirigisse as drogas e alcools consumidos no carnaval.

Português-


• Trabalhar o vocabulário estudado no texto de introdução da unidade, interpretação de texto com questões baseadas em etapas de enredo, foco narrativo, e tipo de narrador: narrador principal e narrador secundário e tempo cronológico obedecendo ao tempo do relógio e tempo psicológico tempo subjetivo presenciado pelo personagem dando o nome de flashback (retrospecto) edificando também uma série de explicações sobre o texto “A Despedida”.
Fernanda Fernandes passou o cronograma pelo qual aborda todos os topicos trabalhados durante toda semana e indica-se quem ao fim do proheto terá uma viagem, no qual não foi abordado aos alunos o lugar.

Matemática-
· Letras Gregas as mais utilizadas como alfa, beta, ômega dentre outras.
· Cálculos: diretamente proporcionais e inversamente proporcionais
· Estudos dos polinômios e monômios. Monômios em geral formados em duas partes: numérica (coeficiente) e a literal. Monômio é, portanto, a expressão matemática de um único termo que não envolve as operações soma e subtração. Polinômios- vários termos incluindo adição, subtração, multiplicação e divisão.
Junior passou uma pagina de exercicios pelo qual seus ansestrais ja foram explicados e, foi elaborado em sala o pedido para um trabalho sobre o grafico de bebidas alcolicas, aids dentre demais itens, pelo qual cada grupo fica com um topico